Par la porte des éléphants

Primaire 1 à 4

Une animation ludique et interactive où les enfants auront le bonheur de se faire lire une histoire et de découvrir des trucs d’écriture. À la fin: 10 minutes de délire théâtral!

Déroulement : l’auteure raconte Par la porte des éléphants, une histoire d’amitié et de solidarité qui traite avec finesse du rapport à l’autorité.

Mais avant, elle donne aux enfants des trucs pour délier l’imagination et les amener à développer un récit. Ce peut être une image, un objet…  Dans le cas du livre présenté, l’auteure a imaginé une situation de départ : un jour de pluie, un enfant décide d’aller au musée avec Émile, son ami… éléphant! De là, des questions ont émergé : comment l’éléphant a-t-il fait pour entrer? Comment le gardien réagira-t-il en voyant cet énorme visiteur pénétrer dans la salle des peintres ou celle du grand mât totémique? Et que dire de la salle des porcelaines?…

À la fin, enfilant masque, lunette et casquette, les enfants sont invités à jouer cette même situation, mais avec quelques variantes : et si c’était une girafe plutôt qu’un éléphant? Un singe? Un tigre?…

Après l’atelier : Exercice écriture Par la porte des éléphants

Durée : 50-60 minutes
Prix : tarifs La culture à l’école du MELS

 

L’auteure raconte…

Préscolaire, primaire 1 et 2

Déguisée en voyageuse magicienne, l’auteure raconte – avec baguette magique, valise remplie de fioles colorées et illustrations ! – Un train pour Kénogami. L’activité se termine par un jeu quiz (retour sur l’histoire) ou un exercice où les jeunes imagineront ensemble la suite du conte. Ces derniers n’auront alors plus qu’un envie : découvrir la « vraie » suite présentée dans le livre.

À partir du livre suivant : Un train pour Kénogami
Durée : 60 minutes
Objectifs pédagogiques :
– Transmettre le goût de la lecture
– Stimuler l’imagination

Création et publication d’un livre

Primaire 3 et 4

L’activité débute par un retour sur Par la porte des éléphants, que les jeunes auront préalablement lu. L’auteure répond ensuite à leurs questions sur le métier d’écrivain. Matériel à l’appui, elle présentera les différentes étapes de création et de publication d’un livre: brouillons, manuscrit, lettres des éditeurs, texte révisé, montage, etc. Possibilité de présenter un 2e livre – Une dent contre Éloïse – et d’expérimenter quelques exercices d’écriture.

À partir du livre suivant : Par la porte des éléphants
Durée : 60 minutes
Objectifs pédagogiques :
– Présenter les étapes de création et de publication d’un livre
– Transmettre le goût de la lecture
– Stimuler l’imagination

* Tirage de livres

Création et inspiration

Primaire 5 et 6

Où trouves-tu tes idées ? Voilà une question qui revient souvent. Réponse : Quand il s’agit d’écrire une histoire, il existe des centaines de trucs pour réchauffer l’imagination ! L’auteure raconte d’abord ce qui lui a inspiré Par la porte des éléphants, mais aussi ses autres livres. C’est parfois une image, tantôt une personne de son entourage, un exercice d’écriture… Qu’est-ce qui peut également nous inspirer ? Les jeunes sont appelés à répondre. Ce peut être un objet, un rêve, une passion pour un sport, etc. L’auteure propose ensuite des exercices d’écriture – sans papier ni crayon – où chacun est invité à participer. Adieu, page blanche ! Les participants découvriront bientôt qu’ils ont beaucoup d’imagination et des idées à profusion ! En somme, il s’agit de leur donner des trucs amusants pour stimuler l’imaginaire et faire progresser un récit. Certains repartiront même avec le goût d’écrire une histoire… Également : possibilité de présenter rapidement les étapes d’écriture et de publication : brouillons, manuscrit, texte révisé, montage, etc.

À partir du livre suivant : Par la porte des éléphants
Durée : 60 minutes
Objectifs pédagogiques : donner des outils pour stimuler l’imagination et faire progresser un récit

Pour des animations à saveur très théâtrale – véritables voyages à travers les livres! – allez voir : Ernest & Zoé